Djeca iz Dječjeg vrtića Cvrčak PO Maslačak zajedno sa svojim Montessori odgojiteljicama Marijanom Borko i Alenkom Novak Sabol uče matematiku.
Montessori metoda je jedinstven pristup tehnici učenja ,naglasak nije na poučavanju nego se osigurava poticajna okolina koja povećava dječju prirodnu radoznalost. Didaktički pribor s kojim se radi u Montessori vrtićima diljem svijeta izrađen je od drveta i obojan prirodnim bojama. Uz pomoć pribora djeca kroz igru uče o apstraktnim pojmovima.
Zahvaljujući naizgled jednostavnom priboru kod djece se razvija izvrstan matematički i indukativni način razmišljanja .Pribor za razvijanje matematike koncipiran je tako da dijete vodi od jednostavnog ka apstraktnom od hvatanja do shvaćanja, poštujući pritom individualni ritam svakog pojedinog djeteta.
Pomoću kutije s vretenima kod djeteta se potiče spoznavanje količine i simbola te njihovo povezivanje kao i spoznavanje ništice.
Brojke i žetoni potiču spoznavanje parnih i neparnih brojeva te povezivanje količine i
simbola Seguin ploča 2 potiče spoznavanje brojeva od 10 do 90 i 11 do 99 te njihovo
imenovanje.
Uvod u količinu perli i uvod u simbol kod djece potiče spoznavanje količine
kategorija dekadskog sustava –jedinice, desetice, stotice i tisućice.
