Kako pripovijedanje razvija samopouzdanje najbolje se moglo vidjeti na 8. Državnoj smotri u pripovijedanju djece i mladih ‘Logos 2026.’ gdje smo susreli učiteljicu Nevenku Polanec Petek i njezinu učenicu Luciju Kovačić iz Osnovne škole Tomaša Goričanca Mala Subotica.
Važnost pripovijedanja jedno je od ključnih područja u kojem se djeca i mladi razvijaju, ne samo u izražavanju već i u izgradnji samopouzdanja te bogaćenju vokabulara. Upravo takva iskustva ostavljaju dubok trag i potiču učenike na daljnje usavršavanje.
Kako pripovijedanje razvija samopouzdanje kod mladih
Lucija Kovačić učenica je 8. razreda koja se, iako mirna i povučena, tek u sedmom razredu uključila u rad dramske skupine. U relativno kratkom vremenu pokazala je izniman angažman, veliku volju i energiju kroz sudjelovanje na raznim školskim priredbama.
Njezina mentorica Nevenka Polanec Petek prepoznala je Lucijin potencijal i potaknula je da se okuša u pripovijedanju.
– Lucija Kovačić učenica je 8. razreda OŠ Tomaša Goričanca Mala Subotica. Mirna je i povučena djevojčica koja se tek u sedmom razredu uključila u rad dramske skupine. U tom kratkom razdoblju pokazala je veliki angažman, volju i energiju na raznim priredbama. Kako Lucija ima prekrasnu, smirujuću i nježnu boju glasa i lice kojemu se vjeruje, na moj se prijedlog okušala i u pripovijedanju. Na Državnoj smotri LOGOS ispripovijedala je priču Kako je nastala poezija. U svoju nježnu priču s kojom se povezala uspješno je uvukla i prisutne slušače te je za svoj nastup dobila same pohvale – istaknula je mentorica.
Pripovijedanje razvija samopouzdanje kroz iskustvo nastupa
Lucija je na smotri izvela priču „Kako je nastala poezija“ i oduševila publiku svojom interpretacijom. Njezin nastup bio je emotivan i uvjerljiv, a reakcije publike pokazale su koliko je uspjela prenijeti priču na slušatelje.
– Osjećala sam se vrlo dobro jer sam uživala nastupajući pred publikom. Najljepše u ovom iskustvu su mi nova prijateljstva, novi savjeti i lijepo mi je što sam imala priliku nastupati na ovoj smotri – rekla je Lucija.
Ovakva iskustva potvrđuju koliko je važno poticati mlade na izražavanje kroz govor i umjetnost. Upravo kroz pripovijedanje učenici ne razvijaju samo komunikacijske vještine, već i hrabrost, samopouzdanje i kreativnost.
