Djeca iz Montessori skupine „Perlice“ Dječjeg vrtića Cvrčak, PO „Maslačak“ i njihove odgojiteljice Marijana Borko i Alenka Novak Sabol provode projekt „Moje mjesto u svemiru“, javljaju iz Dječjeg Vrtića Cvrčak.
Cilj projekta je aktivna uključenost djece u istraživanje i upoznavanje sebe, svoje obitelji, mjesta u kojem živimo, naše domovine, kontinenta i svemira.
Kada kod djeteta osvještavamo identitet postavljamo pitanje „Tko sam ja?“ Odgovor na ovo pitanje ovisi o individualnim karakteristikama ali i o sveukupnom društvenom i povijesnom kontekstu u kojem se pojedinac nalazi i u kojem se razvija.
Tako smo projekt započeli istraživanjem sebe, tj. uloge koje imamo u životu, naše različitosti, tjelesne karakteristike i naravno ono što želimo postati.
Sljedeća faza bila je upoznavanje naših obitelji koja se posebno provodi prilikom proslave Montessori rođendana djeteta, kad se pomoću slika priča životni put djeteta i njegove obitelji. Posjetili smo muzej Riznica Međimurja i tako naučili važne činjenice o našem zavičaju.
Kako se Montessori pedagogija vodi motom da djeca uče uronjena u aktivnost, tako smo u učenje djece nastojali uključiti sva njihova osjetila.
Pripremali smo voćnu salatu i zimnicu voćem i povrćem našeg kraja, a pomoću Montessori pribora iz područja kozmičkog odgoja upoznavali smo zastave Europe i kontinente na globusu.
Istraživali smo planete našeg sunčevog sustava pomoć Montessori kartica i enciklopedije, a za maškare djeca su sama izradila kostime svemira crtajući planete i zvijezde.
Djeca su crtala svoje svemirske letjelice s kojima smo se prijavili na državno natjecanje.
Montessori metoda potpuno uvažava dječju individualnost i od nje polazi.
Naglasak nije na poučavanju nego se djetetu osigurava poticajna okolina koja povećava dječju prirodnu radoznalost i omogućava spontano učenje otkrivanjem. Kako se radi o mješovitoj skupini u kojoj su djeca od 3. do 7. godine života, mlađa djeca uče od starijih dok starija utvrđuju znanje pomažući mlađima.
Svako dijete uspostavlja svoj tempo rada, otkrivajući nove sadržaje ili utvrđuje što je naučilo. Na taj način djeca razvijaju osjećaj ponosa, uočava se veće samopouzdanje, osjećaj povjerenja i pozitivna slika o sebi.
